Doutoranda em Sociologia pela Universidade de Brasília (UnB). Mestra em Educação: Conhecimento e Inclusão Social na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Especialista em Sociologia da Educação e Cultura. Graduada em Ciências Sociais na modalidade Licenciatura pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). Bolsista do Programa de Educação Tutorial (2017-2020). Formada em Técnica em Eletromecânica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Associada na modalidade Pós-Graduação à Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais (ABECS). Atualmente é pesquisadora da Linha de Pesquisa Teorias e Métodos das Ciências Humanas e Sociais, atuando no Grupo de Estudos De(s)colonizando mentes feministas em territórios Afrodiaspóricos: Construção coletiva de nova metodologia, vinculado ao Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC). Atuou como Formadora do Curso Pré-Acadêmico Afirmação na Pós, promovido pelo Programa de Ações Afirmativas da UFMG (2021-2022). Atualmente é Editora Executiva da Revista Pós- Revista Brasiliense de Pós-Graduação em Ciências Sociais da UnB. Atualmente é Editora Assistente da RELACult – Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade (Qualis/CAPES - B2). Tem experiência na área da Sociologia das Relações Étnico-Raciais, Políticas Afirmativas no Ensino Superior, Estudos de Gênero e Sociologia da Educação.